王安琪的典故

① 王安期是個怎樣的人

王承（王安期）寬厚、靈活、有才學，名門出身。

王承（約273－318）字安期，生活於兩晉時期，太原晉陽（今山西太原）人，曹魏司空王昶之孫，西晉汝南太守王湛之子，東晉尚書令王述之父。東晉官員，東晉初年的第一名士。
弱冠知名，年輕時被王衍比為名士南陽樂廣。永寧初年，任驃騎參軍。後遷司空從事中郎，爵藍田侯。遷尚書郎，不就。東海王司馬越鎮於許地，王承為東海王記室參軍，深得司馬越的推重，稱贊他「王參軍人倫之表」，讓兒子司馬毗效法於他。很久以後任東海太守，在太守任上為政清簡、寬容。不久辭官渡江。清虛寡慾，善於清談，重視要旨而不飾文辭，被推許為東晉初年第一名士，在王導、衛玠、周顗、庾亮等名臣名士之上。四十六歲時去世，兒子王述襲爵。王昶、王湛、王承三代人中，人們認為王湛最優，王承次之。

典故：王安期不鞭書生
原文
王安期作東海郡守，世亂，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問：「自奚來？」雲：「從師家授業還，不覺日晚。」吏曰：「鞭乎？」王曰：「鞭書生以立威名，恐非致治之本！」釋之，並令吏護送反家。

3譯文
王安期擔任東海郡守時，天下混亂，命令說：夜晚不能私自出行。差役抓了一個夜晚出行的人。王安期問：「你從哪裡來呀？」(被抓的人)回答說：「（我）從老師那裡聽課回來，沒發覺天（已經）黑了。」差役問：「（需要）鞭打（他）嗎？」王安期說：「以鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達到社會太平的根本辦法！」（於是王安期）放了他，並命令差役把這個人送回家。

② 鞭撻寧越以立威信,恐非治理之本。是什麼意思/

【原文】
王安期作東海郡，吏錄一犯夜人來。王問：「何處來？」雲：「從師家受書還，不覺內日晚。」王容曰：「鞭撻寧越以立威名，恐非致理之本！」使吏送令歸家。

【譯文】
王安期任東海內史時，差役抓了一個犯了夜禁的人來。王安期問道：「你從哪裡來呀？」此人回答：「從老師那裡聽課回來，沒發覺天黑了。」王安期說：「如果靠鞭撻寧越這樣發奮讀書的人來樹立威信，恐怕不是治理好地方的根本。」就讓差役把這個人送回家了。

【注釋】
王安期：名承，安期是他的字。名士傳曰：「王承字安期，太原晉陽人。」
寧越：戰國知人，《呂氏春秋》記載這樣一件事：有人告訴寧越，要學習三十年才能學有所成，寧越說，我不休息，刻苦學習十五年就行。十五年後，他果然成了周威公的老師。因此在這里把寧越作為讀書人的代名詞。