一句话两个意思的句子

❶ 一句话两个意思的句子，比如，我喜欢上一个人，我喜欢 上一个人，大学生活好，大学生 活好 之类的句

其实这类句子的意来思结合上自下文（前后语言）时，意思还是很明确的：
“有喜欢的吗？”，“我喜欢上一个人。”（不是没有或更多）
“两个中喜欢哪一个？”，“我喜欢上一个人。”（不是后一个）
“上”本身就有多种字义。
又如：
门外的人问：“要出去吗？”“出去！”（里面的要出去）
门外的人说：“要进来了！”“出去！”（里面的要外面的不要进来）
这里回答实际是简略了主语。
至于“大学生活好”，将这句话中的“大学生活”中的“生活”两个字分拆开，意思当然两样；比如流传较广的“路不通行不得在此小便”，断句不同意思当然两样：
“路不通、行不得，在此小便”与“路不通行，不得在此小便”结果就两样；
又如“落雨天留客天留我不留”两种断句，两种意思：
“落雨天，留客天，留我不留？”（客人问主人）
“落雨天留客，天留我不留！”（主人无肯奈何）
断句可以说汉语的“博大精深”，但也有使用一些模棱两可的语句达到引人注意的情况，如电视粗粮广告用：“今天粗了没有”。
其实，外语中也有类似的情况的。

❷ 同样的一句话，两种不同的意思，还有其它的例子吗

可以的
你看来到的不同时态自，他们并不是并列的关系存在的
the first people who were like ourselves lived so long ago that even their sagas，这里的过去时是在定语句中的时态，补充说明the first people的情况，跟主句的关系是补充，时态是单独考虑的，它应该是怎样的时态就用什么时态
the first people...are forgotten是主句，它跟分句的时态没有关系，所以不会有冲突，根本来说就是两个部分，把分句拿开，句子仍然成立，分句是添加的用来补充的部分
不管是主句，还是分句，单独的考虑它们所用的时态就好
其实，这里关键的就是分清主句和分句了

❸ 一个词语两个意思的句子

一个词语两个意思的句子如下，一个是：这句话完全不对。另一个是：内这句话不完全对。第一容个表达的是这句话没有任何依据，是错误的说法，第二句话的意思是：这句话有一部分是对的，但是也有一部分是不对的，存在错误的说法。

一个是：赵老师有讲一个儿子爱的故事。另一个是，赵老师给儿子讲一个有爱的故事。第一个强调的是赵老师的行为，是给儿子讲了一个儿子爱听的故事。第二个的意思是，赵老师给儿子讲了一个关于爱的故事，重在强调故事的属性，就是有爱的。

(3)一句话两个意思的句子扩展阅读：

如果一个句子有两种或两种以上的解释，就会产生歧义，而且有些会导致别人误解的词汇。歧义产生的原因：操作顺序或跟什么事物关联后的理解、词义不明确、句法不固定、层次不分明、所指的时代或朝代不明确，另外使用的语气也会导致歧义。

换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子，但不确定究竟在表达哪种意思。也就是所谓语言文字的意义不明确，有两种或几种可能的解释。

❹ 一个词语有两个意思，造句

一、手腕

1、手和复臂连接制的部分。

举例：那用圆润的手腕，遮着太阳，一对黑大的眼睛，向我注视的，不是S是谁？

2、手段，伎俩。

举例：他作梦也想不到郭振山就在这个时候又玩弄起两面派手腕来了。

二、狡猾

1、诡诈刁钻。亦指诡诈刁钻之人。

举例：狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾。

2、机灵。

举例：我现在已经有一儿一女，都是狡猾可喜的宝贝。

三、对头

1、合得来（多用于否定式）。

举例：这两个人脾气不对头，处不好。

2、正确。

举例：对头！这才是我要表达的意思，就你听明白了。

四、关节

1、骨头互相连接的地方。

举例：那个家伙得意了，把手指关节弄得咯咯作响。

2、关键；重要环节。

举例：周仆在几个关节问题上作了发挥。

五、头脑

1、脑袋。

举例：二奶奶听到这句话，头脑如突受打击，岑岑地发胀。

2、指思考、记忆等能力。

举例：新青年有三畏：畏不强硬，畏不合逻辑，畏没头脑！