教师爱格言
赞美老师的诗句比较多，最常用也是最常见的是：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——
李商隐《无题·相见时难别亦难》
这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情，现在多用来比喻教师的贡献：全心全意地为人民服务，为了人民的利益甘愿献出自己的一切，像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的最后一息。
其它诗句如：
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
——
杜甫《咏怀古迹五首·其二》
北虏坏亭障，闻屯千里师。
——
杜牧《雪中书怀》
天子号仁圣，任贤如事师。
——
杜牧《雪中书怀》
偶应非熊兆，尊为帝者师。
——
刘基《题太公钓渭图》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
——
白居易《奉和令公绿野堂种花》
自闻颖师弹，起坐在一旁。
——
韩愈《听颖师弹琴》
灵师不挂怀，冒涉道转延。
——
韩愈《送灵师》
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
——
杜甫《野老》
王子停凤管，师襄掩瑶琴。
——
李白《金陵听韩侍御吹笛》
军装乘晓发，师律候春归。
——
苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大...》
闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。
——
张籍《送僧往金州》
随风潜入夜，润物细无声。
——
杜甫《春夜喜雨》
师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
——
张籍《送稽亭山寺僧》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
——
佚名《对联》
玉壶存冰心
——
冰心《冰心》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
——
郑燮《新竹》
蹇蹇三事，师师百僚。
——
卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
东宫白庶子，南寺远禅师。
——
白居易《远师》
Ⅱ 老师的爱名言名句
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
赞美老师·老师
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
赞美老师
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
——孔子
赞美老师·孔子·学习·论语
一日为师，终身为父。
——关汉卿
赞美老师·感恩·教师·老师
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
赞美老师·老师·爱因斯坦·教师
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
——李商隐
赞美老师·爱情·古风·励志
学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐
老师·赞美老师·教师·感恩
古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修
老师·赞美老师·教师·感恩
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
——孔子
廉洁·孔子·教育·廉政
When you are good to students,you are best to yourself ，I belive I can do ！(善待学生，就是善待自己，我想我能做到
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽
老师·教师·感恩·论语
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知
陶行知·教育·老师·教师
教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林
赞美老师·老师·教师·感恩
往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
——老师，这是您的丰收！
赞美老师
君子隆师而亲友。
——《荀子修身》
赞美老师·老师·教师·感恩
经师易遇，人师难遇。
——司马光
老师·赞美老师·教师·感恩
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪
——《勤求》
赞美老师
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——苏霍姆林斯基
老师·教育·赞美老师·宽容
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基
赞美老师·老师·教育·道德修养
兄弟不和者败、侮师慢客者败。
——《治家格言》
赞美老师
事师之犹事父也。
——吕不韦
赞美老师·感恩·正能量·道德
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
——苏霍姆林斯基
赞美老师·劳动·教育·宽容
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
赞美老师·老师·感恩·教育
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
教育·陶行知·老师·赞美老师
仰之弥高，钻之弥坚。
——论语·子罕
老师·感恩·论语·国学
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千网络”。
教师
学贵得师，亦贵得友。
——唐甄
赞美老师·交友·老师·感恩
疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》
赞美老师·老师·教师
师道既尊学风自善。 康有为
——《政论集在浙之演说》
赞美老师
初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
赞美老师
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
老师·赞美老师·教师·工作
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗
——接纳之窗。
赞美老师·教师
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
赞美老师·老师
我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
赞美老师·老师
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
——苏霍姆林斯基
赞美老师·教育·老师·宽容
举世不师，故道益离。
——柳宗元
老师·赞美老师·教师·感恩
古之圣王，未有不尊师者也。
——吕不韦
老师·赞美老师·教师
片言之赐皆事师也。 梁启超
赞美老师
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
——老师。
赞美老师
一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
赞美老师
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
赞美老师
生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师！性命中最重要的引导者！
赞美老师
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
赞美老师
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
赞美老师
老师，您用人类最崇高的感情
——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
老师·赞美老师
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
赞美老师·老师·教师
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您
——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师·赞美老师
作为一名教师，爱是一份责任，一份付出。作为一名党员，爱更是无怨无悔的奉献。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
老师·赞美老师
你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您
——我敬爱的老师！性命中最重要的引导者！
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
教师·教育·老师
怎样的老师造就了怎样的学生。
教师·老师·教育
尊师如父母，爱生如子女。
我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发，因为有您莘莘学子才能成才，因为有您世界才会如此文明，老师您是明灯，为迷失方向的孩子找回HOME,老师您是天使！
教师就是要敬业爱生。
教师·老师
一位好老师，胜过万卷书。
赞美老师·老师·教师
天荒地老，教师的童心不泯。
教师·老师
循循善诱，诲人不倦的是老师。
教师·老师
幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
教师·老师
师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
教师·老师
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
教师·老师·教育
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
教师·教育·老师
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
教师·教育·老师
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
教师·教育·老师
Ⅲ 关爱学生名言警句
有关爱学生的名言
1、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。彼得洛夫
2、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。苏霍姆林斯基
3、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。徐特立
4、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶
5、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。苏霍姆林斯基
6、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。冰心
7、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
8、光爱还不够，必须善于爱。克鲁普斯卡娅
9、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
10、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。高林生
11、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。别林斯基
12、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫
13、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？孔丘
14、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊
15、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。罗素
16、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。卢梭
17、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。苏霍姆林斯基
18、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。别林斯基
19、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
Ⅳ “爱师”为主题的名言警句
师者,人之模范也。意思是;当老师的人,是人们学习的榜样。出自(汉)杨雄《法言学行》。师哉!师哉!桐子之命也。意思是:老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师。出自(汉)杨雄《法言学行》。
不师者，废学之渐也。 意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。 国将兴，必贵师而重傅。 意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。
疾学在于尊师。 意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋•劝学》。 君子隆师而亲友。 意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子•修身篇》。 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。 人不可以不就师矣。 意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论•赞学》。就：靠近。 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。 意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。辨：慧。 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。 意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集•冰言补》。 师友贵隆亲，古学当自反。 意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。 师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。 意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。 师者，人之模范也。 意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言•学行》。 师哉！师哉！桐子之命也。 意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言•学行》。 师道立则善人多。 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。 善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自《礼记•学记》。逸：安逸；轻松。庸：功劳。 为学莫重于尊师。 意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。 学贵得师，亦贵得友。 意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书•讲学》。 学莫便乎近其人。 意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子•劝学》。
Ⅳ 关于爱的名言警句
1、爱，可以创造奇复迹。乔迈被摧毁制的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——英·莎士比亚
2、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙尔
3、一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！——温世仁
4、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。——白金汗
5、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰
6、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。——美·富兰克林
7、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
8、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
Ⅵ 学生应该爱戴老师的格言
一日为师，终身为父。
Ⅶ 爱是最好的教育格言
1、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
2、有爱才回为教育，用自己的爱答心浇灌学生的成长。——张永春
3、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
Ⅷ 关于爱的名言警句（老师与同学）
爱是默默的关注，在他们发生意外的时候，毫不犹豫地伸出手来，给予及时的扶助。
用爱拥抱每一天，用心感动每一个人
爱心，是你需要时我出现在你身边
人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。
帮助别人的人，能得到别人的帮助
赠人玫瑰，手有余香
爱心会帮助你度过难关，生活会更加美好
学会关爱，并形成良好的习惯和乐于遵循的行为准则，这是人类的福气。
爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖、力量和希望。
你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我生活。
让我们打开心结，赤诚相待，与人为善，放飞爱心
关爱是人的真情、爱心、关怀等多种含意的综合。
让世界充满爱：
不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，
让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，
世界将会充满阳光，变得更加美好。
爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。
爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。
亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：
爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，
它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。
我们应该珍惜身边所有无价的爱，毕竟一个人的人生是短暂的。
爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，
让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
我们应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，
却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，
有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，
这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，
花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、
赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，
有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，
世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，
有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！
世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.
所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。
一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，
那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。
甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，
因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，
让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花
爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜.
- 法. 罗曼. 罗兰
爱是纯洁的， 爱的内容里， 不能有一点渣滓； 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。
- 卢莎公爵夫人
真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。
- 法。 卢梭
为着品德而去眷恋一个情人， 总是一件很美的事。
- 希腊。 柏拉图
金钱搅在爱情一块儿， 不是太丑恶了吗？
- 法。 巴尔扎克
只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美， 才值得颂扬。
- 希腊。 柏拉图
爱是绝对没有模式和规律的， 爱也是不可能说清楚的。 说得清楚的即不是爱， 而只是一种利益的结合。 我从来不相信门当户对的婚姻会幸福， 更不相信年龄匹配， 学识相似， 男才女貌的姻缘会幸福。 爱应该象一泓清馨的甘水。
- 美。 卢森
我的意思并不是说在婚姻问题上可以不考虑社会关系， 我的意思是说自然关系的影响比社会关系的影响要大得多， 它甚至可以决定我们一生的命运， 而且在爱好， 脾气， 感情和性格方面是如此严格地要求双方相配。。。。。。这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的， 当他们一块儿过着穷苦的日子的时候， 他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多。
- 法。 卢梭
爱如果为利己而爱， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。
- 爱德门
父子兄弟间相爱， 本出于天性， 而要讲究利害， 就失去了家庭的温暖。 夫妇结合， 本出于情爱， 而要以经济为条件， 就失去了相爱的本意。
- 希腊。 苏格拉底
爱别人, 也被别人爱, 这就是一切, 这就是宇宙的法则. 为了爱, 我们才存在. 有爱慰籍的人, 无惧于任何事物, 任何人.
- 法. 彭沙尔
了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神.
- 英. 培根
爱情是一位伟大的导师, 教我们重新做人.
- 法. 莫里哀
爱情是叹息吹起的一阵烟; 恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛. 它又是最智慧的疯狂, 哽喉的苦味, 沁舌的蜜糖.
- 英. 莎士比亚
人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀, 才能发挥独创性.
- 俄. 屠格涅夫
爱, 可以创造奇迹. 乔迈 被摧毁的爱, 一旦重新修建好, 就比原来更宏伟, 更美, 更顽强.
- 英. 莎士比亚
爱就是充实了的生命， 正如盛满了酒的酒杯。
- 印度. 泰戈尔
爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良, 美丽事物方面的和谐与默契.
- 俄. 别林斯基
爱情就等于……生活, 而生活……是一种责任, 义务, 因此爱情是一种责任.
- 俄. 冈察洛夫
人人有享受人生幸福的权利, 而获得爱情就是人生的一种幸福.
- 法. 司汤达
当人们一旦遇到自己寻找的人时, 心中将会充满惊讶和喜悦之感. 如果找的时间越长, 越难找, 这种心情就会越激烈.
- 蒙古. 洛岱丹巴
爱情是生命的火花, 友谊的升华, 心灵的吻合. 如果说人类的感情能区分等级, 那么爱情该是属于最高的一级.
- 英. 莎士比亚
爱是理解的别名.
- 印度. 泰戈尔
爱情的含义就是共同的追求, 有益的生活和心心相印.
- 科威特. 纳索夫
爱一个人意味着什么呢? 这意味着为他的幸福而高兴, 为使他能够更幸福而去做需要做的一切, 并从这当中得到快乐. 爱情的意义就在于帮助对方提高, 同时也提高自己. 唯有那因为爱而变得思想明澈, 双手矫健的人才算爱着.
- 俄. 车尔尼雪夫斯基
爱情激荡着活跃的情绪, 它可以使死亡的心复活, 它可以使沙漠里有人居住, 它可以使爱人的幻影重新显现……
- 法. 大仲马
要是光明算得人生第一个恋爱对象, 那么恋爱不就是心的光明吗? 恋爱是我们第二次的脱胎换骨.
- 法. 巴尔扎克
爱能使伟大的灵魂变得更伟大.
- 德. 席勒
你可曾想到, 失去了爱, 你的生活就离开了轨道.
- 法. 拿破仑
地球无爱则犹如坟墓.
- 英. 勃朗宁
爱可以战胜一切.
- 瑞士. 希尔泰
当爱神拍你的肩膀时, 就连平日不知诗歌为何物的人, 也会在突然之间变成一位诗人. 幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃， 但热烈的时光是短促的。
- 法。 司汤达
希望被人爱的人， 首先要爱别人， 同时要使自己可爱。
- 美。 富兰克林
不被任何人爱，是巨大无比的痛苦； 无法爱任何人， 则生犹如死。
- 德。 格林贝克
爱是自然而来的, 不是买得到的.
- 美. 朗费罗
起先的冷淡, 将会使以后的恋爱更加热烈; 她要是向你假意生滇, 那不是因为她讨厌你, 而是因为她希望你更加爱她.
- 英. 莎士比亚
一切真挚的爱， 是建筑在尊敬上面的。
- 白金汗
单凭美貌而获得的爱， 那爱情是非常脆弱的。
- 里海尔
爱情不仅不能买卖， 而且金钱是必然会扼杀爱情的。
- 法。 卢梭
爱情是不能定做的。
- 法。 巴尔扎克
幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃， 但热烈的时光是短促的。
- 法。 司汤达
希望被人爱的人， 首先要爱别人， 同时要使自己可爱。
- 美。 富兰克林
不被任何人爱，是巨大无比的痛苦； 无法爱任何人， 则生犹如死。
- 德。 格林贝克
Ⅸ 小学生，关于爱的格言
1、后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 ——唐 · 白居易《长恨歌》
译文：后宫中妃嫔不下三千人内，却只有她独享皇帝的恩宠。
2、愿得一心人，白头不相离。—— 汉·卓文君《白头吟》
译文：满以为嫁了一个情意专心的称心郎，可以相爱到老永远幸福了。
3、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。—— 唐·温庭筠《南歌子词二首 》
译文：小巧精致的骰子上嵌入那意喻相思的红豆，相思入骨你是否知道？
4、愿君多采撷，此物最相思。—容—唐·王维的《相思》
译文：希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人相思。
5、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——唐·元稹《离思五首·其四》
译文：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云。