小学生珍爱生命的诗歌

A. “珍爱生命 、平安出行、我做交通文明的好孩子”为题的儿童短小诗歌

小朋友，我问你，自我保护可知道？
随你问，随你考，安全保护有八条。
第一条，最关键，不碰插座不玩电，
过马路，两边看，红灯亮走斑马线。
星期天，去郊游，小河边上不能走。
坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。
你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。
煤气灶，有危险，千万不能去开关，
一不小心漏了气，全家中毒上医院。
水果刀，大人用，等我长大才能动。
家里人，都不在，谁叫我都不离开。
我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全
你拍一我拍一 过马路不要太着急
你拍二我拍二 骑车不要把人带
你拍三我拍三 走人行横道才心安
你拍四我拍四 先下后上真懂事
你拍五我拍五 不做马路小猛虎
你拍六我拍六 交通安全来学透
你拍七我拍七 开车不要耍脾气
你拍八我拍八 路边护栏不乱爬
你拍九我拍九 施工场地绕道走
你拍十我拍十 安全习惯要保持

红绿灯
交叉路口红绿灯，指挥交通显神通；
绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行；
黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。
上学校
小学生，起得早，交通小队排得好；
过马路，走横道，交通安全要记牢；
听指挥，别乱跑，平平安安到学校。
交通安全真重要
交通安全真重要，人民生活离不了。
保障安全有措施，交通法规要记牢。
大马路上车潮涌，警察指挥要服从。
红绿黄灯是命令，标志标线要看清。
交通规则要记牢
小朋友，你别跑， 站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，
过路应走斑马线，交通规则要记牢。
遵守交通规则
民警叔叔顶呱呱， 全心全意为大家，
来往车辆听他话。红灯亮，要停下，
绿灯亮，才能行，安全行车人人夸。
注意交通安全
交通安全很重要， 交通规则要罕记；
从小养成好习惯， 不在路上玩游戏。
行走应走人行道， 没有行道往右靠。
天桥地道横行道， 横穿马路离不了。
一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则， 不能心急闯红灯；
转弯车速必减慢， 抢行猛拐酿车祸。
乘车安全要注意， 遵守秩序要排队；
手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
交通小标语
交通规则要记牢，斑马线上生命保！
家长老师都放心，自己安全很重要。
——张天乙

交通歌
小朋友，小朋友，交通安全要遵守。
斑马线，过道口，人行道上我们走。
红灯亮，不能溜，你想违反我说no！
让我们，快行动，看见绿灯go！go！go！
——罗心培
嘀嘀嘟嘟马路中，车如流水马如龙。
条条大道车辆行，灯儿一“醉”车儿停。
行人快把秩序讲，千万别往前面抢。
斑马线上别打闹，车辆来了快绕道。
心中牢记一句话：红灯停，绿灯行。
交通安全要注意，一生平安没问题。
——宋煜晶

一、过马路
过马路，左右瞧，
大家要走人行横道。
公路若无斑马线，
执行通道误打闹。
远离汽车不猛跑，
迅速通行安全好。

二、各行其道
靠右行、靠边走，
交通法则要遵守。
自行车道，汽车道，
各行其道秩序好，
平平安安最重要。
交通安全小歌谣

交警叔叔最潇洒

纠正违章先敬礼，
指挥车辆伸手臂，
刮风下雨他不怕，
交警叔叔最潇洒。

过马路
过马路，左右看，
汽车来时靠边站，
行人要走人行道，
司机叔叔车开慢。

护导旗
护导旗，保平安，
列队过路举前面，
来车要是强行过，
警察叔叔来指责。
红绿灯
红绿灯，像眼睛，
一只绿来一只红，
红眼瞪你让你停，
绿眼看你让你行，
如果你要不听话，
警察叔叔来批评。

小黄帽
小黄帽，黄又黄，
放学回家戴头上，
司机叔叔要注意，
过路安全数第一。

放学回家
放学回家不要慌，
玩耍不在路中央，
追逐打闹最危险，
来往车多不安全。
我是一个小交警
我是一个小交警，
跟着叔叔管交通，
红灯一亮举黄旗，
绿灯一亮就放行。
我劝爸爸不喝酒
爸爸是个摩托手，
我劝爸爸不喝酒，
开车戴上安全帽，
全家幸福最可靠。

交通安全真重要
交通安全真重要，人民生活离不了。
保障安全有措施，交通法规要记牢。
大马路上车潮涌，警察指挥要服从。
红绿黄灯是命令，标志标线要看清。
注意交通安全
交通安全很重要， 交通规则要罕记；
从小养成好习惯， 不在路上玩游戏。
行走应走人行道， 没有行道往右靠。
天桥地道横行道， 横穿马路离不了。
一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则， 不能心急闯红灯；
转弯车速必减慢， 抢行猛拐酿车祸。
乘车安全要注意， 遵守秩序要排队；
手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。

参考资料：http://..com/question/229042135.html

B. 有关珍爱生命的诗歌有那些

有关珍爱生命的诗歌如下：

1.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

该诗的白话释义是：人生在世和世界万物相比不过是短短一瞬间，在还没有好好体会的时候，他就过去了或者嘎然而止。所以该珍惜的要珍惜，该放弃的要放弃，不要太执着或者拘泥于一定事物之上，人活天地间要得其所不枉其一生就可以了。

2.天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

该诗的白话释义是：天可以补，海可以填平，南山可以被移平，日月星辰交替，时间流水，无法追回。劝君珍惜时间

3.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

该诗的白话释义是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

4.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

该诗的白话释义是：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听取我的明日歌。

(2)小学生珍爱生命的诗歌扩展阅读：

生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的存在一定的自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象，其外也可以包括生化反应产生的能够自我复制的氨基酸结构，以及真菌、细菌、植物、动物（人类），就未来的发展可能而言，人工制造或者促成的机器复杂到一定程度，具备了某种符合生命内涵的基本属性的现象也将可能纳入生命的范畴，包括人机混合体，纯自由意志人工智能机器人等。

另外，就目前保守的生命定义而言，已知的自然演化而成的生命具有较为显著的分形特征，而这一特征在目前界定的非生命自然现象中普遍存在。（参考定义：广义的生命泛指变化和运动，狭义的生命指有机生物体，狭义的生命只是广义的生命中的一种类型。一切都在变化和运动，所以从广义的角度，一切都是有生命的，宇宙也是有生命的，在不断变化发展。）