关于教师节的诗歌朗诵
① 教师节适合教师集体朗诵的诗歌
教师节集体诗朗诵稿一：《我爱我师》
老师就象红烛，
燃起啦学生心中的火把，
却燃烧啦自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦啦自己，
直到体力耗尽。
我们长大啦一定要成为国家的栋梁，
啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!
教师节集体诗朗诵稿二：《老师，辛苦啦》
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育啦春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的'关怀就好似和煦的春风
温暖啦我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦啦!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦啦!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦啦，老师!
我也只能帮到这里啦老师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄啦大地，唤金啦稻谷，
而我们得到啦丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃啦一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的啦的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明啦前进的方向;
老师——是您给啦我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
② 有哪些关于教师节的诗歌朗诵
关于教师节的诗歌朗诵有《我骄傲，我是幼教人》、《我是校园里的一棵树》等等。
一、《我骄傲，我是幼教人》
九月，献给老师，
九月，如期而至！
我们歌唱九月，世界因我们而灿烂。
我们牢记九月，因为这是属于我们的节日！
在幼教这片纯洁的圣地上，
我们幼教人像朵朵无名小花悄然绽放，恬静而醇香。
我们幼教人像缕缕灿烂的阳光，照亮孩子前进的方向。
我们用缤纷的童话，把颗颗纯真的童心滋养。
我们用五彩的积木，搭着他们未来的梦想。
我们把歌，唱给孩提时代，
让一个个音符，永远跳动在您的胸怀。
我们把情，注入幼小的心海，
让一枚枚花瓣编织美好的未来。
我们把爱，留给童心世界，
让一滴滴露珠，反射出太阳的光彩。
我们幼教人，
爱岗敬业，无私奉献，
在孩子心中洒满爱的阳光。
我们幼教人，
默默无闻，辛勤耕耘，
促进幼苗茁壮成长。
保教并重，永争一流，是我们幼教人不懈的追求。
积极进取，开拓创新，是我们幼教人永恒的理想。
幼教是一首平凡的诗，我们都是诗中最美丽的符号！
我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。
我骄傲，我是幼教人！
教育是爱的浇灌，
当传统教育赋予真情实感的养护，
才会绽放更娇艳的成长之花。
在中山区春华幼儿园里，有很多老师，
他们——
有的没有孩子，
却每天用心爱着每一个幼儿园的宝宝，
仿佛那就是自己的孩子。
他们——
有的已为人父母，
但陪伴幼儿园宝宝的时间，
比自己宝宝的时间还长。
或许方式不同，
但他们对孩子的爱却一直执着纯粹……
二、《我是校园里的一棵树》
是时代栽我于校园的小路旁，
从来不戴花，绿叶也不鲜，
公子哥从不愿亲我，为我咏唱。
我不像桃梨，涂脂抹粉的，
年年有甜甜的果子招人品尝。
我呀——叶小，枝短，
闲聊人也不把我扯进话堂。
我不如路杨岸柳秀颀婀娜，
天天有脉脉的青睐光顾痴想。
我数年了才这么高，
连同行同岁的泡桐，
也不肯低头端详。
我不比梧桐牡丹，招凤引蝶的，
时时有绵绵的`情愫，欣羡慕仰。
没有将军柏侥幸的阅历，
又不能像桑槐那样随季换装。
我见识短浅，经验又少，
对玩童的折损也只有感伤。
我特爱落花生在泥土中结果，
又偏爱竹菊梅迎霜欢唱。
我最爱烧不灭的小草啊，
永远是耕春的牛，勤恳豪放。
我要大海的胸怀，高山的性格，
从不放松属于生命的每寸时光。
我要长夜的蜡烛，希望的绿灯，
真诚地与学子为伍，永青永芳。
我是一棵普通的小柏树，
一个极普通的形象，
在校园角落站岗。
不慕虚荣漂亮，
不羡位高酒香，
甚至不合时尚。
没有桃梨的花美果鲜，
不像泡桐那样迅飞猛长，
毫无杨柳的风流柔美。
不会梧桐那样招凤引凰，
既无阅历，又不随俗，
叶小枝短常被人遗忘，
无知无才，无品无位。
无光无彩，无威无芳。
敬慕抱头菊抗风斗寒，
喜欢落花生花躲果藏，
最爱烧不尽的小草。
天南海北铺展希望，
只有坦坦荡荡的胸怀。
性格耿直，质地坚强，
珍惜生命的每寸时光。
就像那闪闪的蜡烛，
让青春光热尽情燃放。
(2)关于教师节的诗歌朗诵扩展阅读
教师节的庆祝方式
由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。
政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。
学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上；有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候。