小红与小明的故事

『壹』 谁能讲个小红和小明的故事

小明和小红每天早上六点钟起床，七点钟出门上学。
小红长得很漂亮成绩也很好，班主任马建很喜欢她，总是对她动手动脚的，有时候晚自习结束了还留她下来讨论学习问题，不过小红不排斥班主任的行为。全班同学
除了小明都很讨厌她，并且时常对她进行欺凌，大家在她背后骂她装高傲又犯骚老爱向老师打小报告，还勾引班主任。
小明是个例外，他已经喜欢小红两年多了，每天都给她送吃的用的，还帮小红整理被同学扔掉的书。而小红对于他送的东西和给予的关心毫不动容。但小明还是喜欢她，并坚持给她送东西和给她打电话，哪怕她接了电话马上挂掉。

有一天，小红被人杀害在了教室里，凶手用绳子将她捆在在了她的座椅上。她的脸上盖着很多层的湿纸巾，是窒息而死的。小红头发凌乱，掀开纸巾发现她满脸淤
青，衣服被撕得稀巴烂，但没有受到猥亵。死亡时间大概是前一晚的11点左右，现场还发现了一大堆开封的零食和用品。班里同学众口一词表示那些都是小明送
的。JC还在兜里发现了她的手机，打开手机查了通话记录，发现前一晚的11点整小明曾打过电话给小红，通话时间为2秒。
学校保卫处表示昨晚他们很早就睡了，没查看教室，学校各处大概有30个的监控摄像头都在短时间里被人打歪并用黑布给蒙住。班主任马建也表示他昨晚很早就回家睡觉了。而小明对小红的死则是痛苦不已。
（Ⅰ）设小明走路的时速约6km/h，走到学校需20min；小红步行速度约5km/h，走到学校需15mim，求地球绕太阳的运行速度，并估测冥王星所受太阳引力的范围。
（Ⅱ）若小明所在班级有3个电扇，2台空调，且测得室内CO2浓度约0.005mol/m3，求小明所在班级人数及人口密度。
（Ⅲ）①根据司法结果，小明共送纸巾7张，其中3张干燥，4张被呼出气体润湿，若从7张中一次抽取5张，设有干燥纸巾X张，求X的分布列及期望E。
②将所抽取的5张纸巾依次横向排列，且干燥的纸巾不能相邻，求事件发生的概率。
（Ⅳ）这件事对小明造成了巨大的心里阴影，求阴影面积S。（参考常数，e=2.71828…是自然对数的底数；h=4.13566743(35)×10^（-15） eV·s；标准大气压P0=101 325 Pa ）
（Ⅴ）小明回到家后感到事情很离奇，于是拿起上周问小红借来的数学参考书随意翻看，偶然发现在书的最后一页有一个未解答的题目：
f（x）=lnx+1/3x^3+mx^2，已知过点（1，f(1)）的直线方程为y=2x+1。
①求g(x)的表达式
②若函数f(x)在[2，+∞]有极值点，求m范围。
沉浸在悲痛中的小明拿起笔，飞快地演算出来，结果为。
（Ⅵ）细心的小明发现g(x)的表达式恰好满足班主任马建的内裤与JJ的三次方的关系，且作图可知g(x)为偶函数。谁是杀害小红的真凶？
（Ⅶ）李华看到这道题，感到很棘手，决定给远在美国的笔友Tom谢一封求助信，不超过120个单词。
（Ⅷ）Tom看到这道题很生气，求生成气体的分子式及其晶胞密度的表达式。