小儿讲故事
A. 适合2岁孩子听的故事
小猴子愉快的一天
小猴子正在河边玩耍，远处突然有一条小鱼儿跃上了河边，大呼：“救命，救命啊！”小猴闻声立刻跑了，二话不说将小鱼儿送回了水中。小鱼非常感激地说：“谢谢你，小猴子。”小猴子说：“不用谢，这是我应该做的。”之后，小猴子玩耍起来感到更愉快了。
哲理：助人为快乐之本，善良的人最有福。
贪吃的小猪
早上，猪妈妈给小猪做了一个水果蛋糕，让它带去幼儿园与小伙伴们一起分享。
午休时间，小猪拿出香喷喷的水果蛋糕，口水都快流下来了，不禁想到：蛋糕那么好吃，我自己都不够吃，哪里还够分给它们啊！于是，小猪自己吃完了一个水果蛋糕。它旁边的小伙伴一直看着小猪吃蛋糕，纷纷觉得小猪太自私了，再也不想和它玩耍了。
幼儿园里没有小伙伴和小猪玩了，它感到非常伤心，并把事情告诉了猪妈妈。猪妈妈马上批评了小猪：“有好东西就要与好朋友分享，自私的小朋友最不可爱了！”
第二天，小猪又带了一个水果蛋糕回幼儿园，还主动把蛋糕分给小伙伴们，给小伙伴们道歉。
小猪和它的小伙伴们又再快乐地在一起玩耍。
哲理：自私自利的人最不得人心，我们要懂得分享，才能收获更多快乐。
老鼠偷米
夜深人静的时候，小老鼠开始出来觅食，它找到了一个袋子并把袋子咬破，一粒粒金黄色的东西漏了出来，而且闻上去十分香甜，于是小老鼠马上开吃起来。
吃了这些小粒粒以后，小老鼠忽然不受控制地跳了起来。噢，原来小老鼠吃进肚子里的是跳跳豆啊！
小老鼠跳啊跳跳啊跳，就这样跳进了猫的嘴里......
哲理：老鼠是有害的动物，猫则是老鼠的天敌，能把害鼠消灭。
彤彤交朋友
一天，彤彤到树林里采蘑菇，但是树林里的蘑菇实在太多了，让她不知道该采哪个好。
路过的小兔子说：“你好，小姑娘，我是小兔子，你的名字叫什么啊？”
彤彤说：“我叫彤彤，我来采蘑菇，你能和我交朋友，帮我采蘑菇吗？”
小兔子说：“好呀，我帮你采蘑菇！”
小兔子一边采蘑菇一边告诉彤彤：“颜色鲜艳的蘑菇是有毒的，我们可不能吃！”
有了小兔子的帮助，彤彤很快采到了很多蘑菇，并与小兔子相约下次一起玩。
回到家里，妈妈看见这么多的蘑菇，称赞了彤彤，让彤彤感到十分开心。
哲理：色彩鲜艳的蘑菇是有毒不可食的，宝宝一定要注意不能误食。
飞翔的小象
有一天，小象独自一个在森林里玩耍，突然，头顶传来两道声音。
小兔子说：“小象，快来和我们玩耍吧！”
小松鼠应和：“对啊，小象，在天上飞可好玩啦！”
小象看着在天上飞的两个好朋友惊呆了：“你们是怎么做到的？”
小兔子回答它：“只要我们坐在一个大风筝上面就可以飞起来了！”
“哦......可是我太重了，坐不上你们的风筝。”小象懊恼的说。
正当小象伤感难过的时候，猩猩伯伯开着它的飞机来到小象的头顶，并对小象说：“孩子快坐上来，伯伯带你飞上天空。”
最后，小象坐上了猩猩伯伯的飞机，成功地飞翔在了天空上，它感到很快乐。
哲理：无论何时都不要放弃希望与梦想，只要你不放弃，好事自然来。
B. 儿童故事分享或是下载
建议关注一下或或心理的公众号，里面还有挺多儿童国学故事，一个故事大概十多分钟，如果有需要还可以私信问小编能不能送一下故事的mp3格式，一般都会给的。我都给我很小的弟弟听这个号上的故事，因为陈光的声音实在是太好听，哈哈哈哈哈。小孩子听国学其实还蛮好的，别的不说，至少小学作文有题材了。
我平时涉及挺多亲子心理的，可以说说我的看法，你可以参考下~
0至5岁是人的性格形成的关键阶段。宝宝到了5岁左右，人格塑造已经基本完成了80%，其余的部分要在以后的生活经历中进一步补充和塑造。因此，这一时期不仅是孩子性格塑造的最佳时期，还是养成孩子良好生活习惯及进行潜能开发的关键期，也是父母进行早期教育的最佳时期。其实3岁的孩子，你首先就可以灌输性别意识。很多家长可能觉得孩子还小，不懂这些，那么你就错了。宝宝经常是由妈妈、奶奶、外婆带大的，女孩还好，男孩就会有可能性格被养的过于温吞，虽然这种也是小概率，但是我们不能否认父亲的教育是很重要的。所以，现在有很多讲亲子故事的，很多都是柔和的女声，我建议如果是男孩子的话，可以听一点男声的。男声的现在市场上也还是不少了的呢。我就让我小弟弟妹妹们听“或或心理”里面陈光讲的故事。陈光声音巨酥，我都爱听，之前好像是电视台的主播。你可以去听听，当然也可以找别的。
你可以给孩子讲一点童话故事，这个也是很多家长最喜欢给孩子讲的，而小孩一般倾向于一个故事一直听一直听一直听，比较“专一”。我自己也会给小孩子说格林童话、伊索寓言之类的，这类书籍有专门的儿童版，更方便于孩子的理解。而陈光讲的很多”国学故事“真的也特别棒。现在咱们都讲一个发扬中华文化，国学的知识也需要从小灌输，其实我们有很多成语故事、民间典故都非常有趣，而且其中的仁义礼信都对孩子性格有帮助。像前几天听的关于元宵节的传说，我之前都没有听过，我四岁的妹妹让我单曲循环了一晚上。。。。我有去试着听过别的讲国学的，说实话有点枯燥，陈光这个还比较有意思。哈哈哈，好吧，我可能是光哥的铁粉。当然，讲完故事之后，你还要学着练习复述故事练习复述故事1．教小儿看图讲故事，开始可以由家长提示。2．鼓励小儿讲述幼儿园发生的事情。3．经常向小儿提问；“什么”、“哪里”等问题，让小儿回答，如“什么能在天上飞？”“什么能在水里游？”以培养小儿爱思考的习惯。4．学习常用物品是用什么材料制成的。如：鞋、杯子、房子等。5．经常向小儿提问：“怎样”，帮助他思考和推理。如“你怎么刷牙？”“小狗热了怎么办？” 6．学习动物、植物和衣服的涵义，并能举例说明。
C. 100字的小儿故事有哪些
买椟还珠、一鸣惊人、失斧疑邻、掩耳盗铃、揠苗助长、守株待兔
这些都是非常著名的小儿故事，建议您可以看一下，谢谢！