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小儿讲故事

发布时间: 2022-09-23 02:24:56

A. 适合2岁孩子听的故事

  1. 小猴子愉快的一天

    小猴子正在河边玩耍,远处突然有一条小鱼儿跃上了河边,大呼:“救命,救命啊!”小猴闻声立刻跑了,二话不说将小鱼儿送回了水中。小鱼非常感激地说:“谢谢你,小猴子。”小猴子说:“不用谢,这是我应该做的。”之后,小猴子玩耍起来感到更愉快了。

    哲理:助人为快乐之本,善良的人最有福。

  2. 贪吃的小猪

    早上,猪妈妈给小猪做了一个水果蛋糕,让它带去幼儿园与小伙伴们一起分享。

    午休时间,小猪拿出香喷喷的水果蛋糕,口水都快流下来了,不禁想到:蛋糕那么好吃,我自己都不够吃,哪里还够分给它们啊!于是,小猪自己吃完了一个水果蛋糕。它旁边的小伙伴一直看着小猪吃蛋糕,纷纷觉得小猪太自私了,再也不想和它玩耍了。

    幼儿园里没有小伙伴和小猪玩了,它感到非常伤心,并把事情告诉了猪妈妈。猪妈妈马上批评了小猪:“有好东西就要与好朋友分享,自私的小朋友最不可爱了!”

    第二天,小猪又带了一个水果蛋糕回幼儿园,还主动把蛋糕分给小伙伴们,给小伙伴们道歉。

    小猪和它的小伙伴们又再快乐地在一起玩耍。

    哲理:自私自利的人最不得人心,我们要懂得分享,才能收获更多快乐。

  3. 老鼠偷米

    夜深人静的时候,小老鼠开始出来觅食,它找到了一个袋子并把袋子咬破,一粒粒金黄色的东西漏了出来,而且闻上去十分香甜,于是小老鼠马上开吃起来。

    吃了这些小粒粒以后,小老鼠忽然不受控制地跳了起来。噢,原来小老鼠吃进肚子里的是跳跳豆啊!

    小老鼠跳啊跳跳啊跳,就这样跳进了猫的嘴里......

    哲理:老鼠是有害的动物,猫则是老鼠的天敌,能把害鼠消灭。

  4. 彤彤交朋友

    一天,彤彤到树林里采蘑菇,但是树林里的蘑菇实在太多了,让她不知道该采哪个好。

    路过的小兔子说:“你好,小姑娘,我是小兔子,你的名字叫什么啊?”

    彤彤说:“我叫彤彤,我来采蘑菇,你能和我交朋友,帮我采蘑菇吗?”

    小兔子说:“好呀,我帮你采蘑菇!”

    小兔子一边采蘑菇一边告诉彤彤:“颜色鲜艳的蘑菇是有毒的,我们可不能吃!”

    有了小兔子的帮助,彤彤很快采到了很多蘑菇,并与小兔子相约下次一起玩。

    回到家里,妈妈看见这么多的蘑菇,称赞了彤彤,让彤彤感到十分开心。

    哲理:色彩鲜艳的蘑菇是有毒不可食的,宝宝一定要注意不能误食。

  5. 飞翔的小象

    有一天,小象独自一个在森林里玩耍,突然,头顶传来两道声音。

    小兔子说:“小象,快来和我们玩耍吧!”

    小松鼠应和:“对啊,小象,在天上飞可好玩啦!”

    小象看着在天上飞的两个好朋友惊呆了:“你们是怎么做到的?”

    小兔子回答它:“只要我们坐在一个大风筝上面就可以飞起来了!”

    “哦......可是我太重了,坐不上你们的风筝。”小象懊恼的说。

    正当小象伤感难过的时候,猩猩伯伯开着它的飞机来到小象的头顶,并对小象说:“孩子快坐上来,伯伯带你飞上天空。”

    最后,小象坐上了猩猩伯伯的飞机,成功地飞翔在了天空上,它感到很快乐。

    哲理:无论何时都不要放弃希望与梦想,只要你不放弃,好事自然来。

B. 儿童故事分享或是下载

建议关注一下或或心理的公众号,里面还有挺多儿童国学故事,一个故事大概十多分钟,如果有需要还可以私信问小编能不能送一下故事的mp3格式,一般都会给的。我都给我很小的弟弟听这个号上的故事,因为陈光的声音实在是太好听,哈哈哈哈哈。小孩子听国学其实还蛮好的,别的不说,至少小学作文有题材了。
我平时涉及挺多亲子心理的,可以说说我的看法,你可以参考下~
0至5岁是人的性格形成的关键阶段。宝宝到了5岁左右,人格塑造已经基本完成了80%,其余的部分要在以后的生活经历中进一步补充和塑造。因此,这一时期不仅是孩子性格塑造的最佳时期,还是养成孩子良好生活习惯及进行潜能开发的关键期,也是父母进行早期教育的最佳时期。其实3岁的孩子,你首先就可以灌输性别意识。很多家长可能觉得孩子还小,不懂这些,那么你就错了。宝宝经常是由妈妈、奶奶、外婆带大的,女孩还好,男孩就会有可能性格被养的过于温吞,虽然这种也是小概率,但是我们不能否认父亲的教育是很重要的。所以,现在有很多讲亲子故事的,很多都是柔和的女声,我建议如果是男孩子的话,可以听一点男声的。男声的现在市场上也还是不少了的呢。我就让我小弟弟妹妹们听“或或心理”里面陈光讲的故事。陈光声音巨酥,我都爱听,之前好像是电视台的主播。你可以去听听,当然也可以找别的。
你可以给孩子讲一点童话故事,这个也是很多家长最喜欢给孩子讲的,而小孩一般倾向于一个故事一直听一直听一直听,比较“专一”。我自己也会给小孩子说格林童话、伊索寓言之类的,这类书籍有专门的儿童版,更方便于孩子的理解。而陈光讲的很多”国学故事“真的也特别棒。现在咱们都讲一个发扬中华文化,国学的知识也需要从小灌输,其实我们有很多成语故事、民间典故都非常有趣,而且其中的仁义礼信都对孩子性格有帮助。像前几天听的关于元宵节的传说,我之前都没有听过,我四岁的妹妹让我单曲循环了一晚上。。。。我有去试着听过别的讲国学的,说实话有点枯燥,陈光这个还比较有意思。哈哈哈,好吧,我可能是光哥的铁粉。当然,讲完故事之后,你还要学着练习复述故事练习复述故事1.教小儿看图讲故事,开始可以由家长提示。2.鼓励小儿讲述幼儿园发生的事情。3.经常向小儿提问;“什么”、“哪里”等问题,让小儿回答,如“什么能在天上飞?”“什么能在水里游?”以培养小儿爱思考的习惯。4.学习常用物品是用什么材料制成的。如:鞋、杯子、房子等。5.经常向小儿提问:“怎样”,帮助他思考和推理。如“你怎么刷牙?”“小狗热了怎么办?” 6.学习动物、植物和衣服的涵义,并能举例说明。

C. 100字的小儿故事有哪些

买椟还珠、一鸣惊人、失斧疑邻、掩耳盗铃、揠苗助长、守株待兔

这些都是非常著名的小儿故事,建议您可以看一下,谢谢!

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